陜北礦業(yè)檸條塔公司“四重奏”奏響黨史學(xué)習(xí)教育交響樂
陜北礦業(yè)檸條塔公司“四重奏”奏響黨史學(xué)習(xí)教育交響樂
“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人,，他們是不曾被拿槍的敵人征服過的,，他們在這些敵人面前不愧英雄的稱號,。但是,，他們經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊,?！边@是陜北礦業(yè)檸條塔公司組織黨員干部集中觀看黨史學(xué)習(xí)教育影片《第一大案》的畫面,。
自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,，檸條塔礦業(yè)公司成立了黨建專班,，在確?！耙?guī)定動作”不走樣的同時，積極創(chuàng)新“六個一”自選動作,，以“望聞問切”四個切入點精準(zhǔn)發(fā)力,，持續(xù)推動黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入人心,，奏響建黨百年交響樂,。
“望”黨史，喚醒紅色記憶
黨史怎么學(xué),？檸條塔礦業(yè)公司制定了工作計劃清單,，形成具有操作性、實效性的黨史學(xué)習(xí)教育工作方案,。在辦公區(qū)走廊,、電梯間、會議室等區(qū)域，通過宣傳展板,、電子屏等多種形式,，讓黨史相關(guān)知識上墻，營造濃厚氛圍,。針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習(xí)需求,，發(fā)放四種指定書目720冊，其中《中國共產(chǎn)黨簡史》做到了所有黨員人手一冊,。制作了25期黨史學(xué)習(xí)教育工作簡報,，及時推送黨史學(xué)習(xí)教育新動態(tài)、新要求,。
“如何運用黨史學(xué)習(xí)教育推動公司邁向高品質(zhì)智能化強礦,，繼續(xù)前進需要什么？”公司二樓會議室里,，常務(wù)副總經(jīng)理陳萬勝與參會人員進行探討,。檸條塔礦業(yè)公司通過組織黨委中心組專題學(xué)習(xí)、舉辦領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班,、觀看《古田會議》等紅色影片,，運用學(xué)習(xí)強國、智創(chuàng)工會在線等平臺學(xué)習(xí),，掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮,。
“聞”黨聲，傳承紅色基因
教育對象在哪里,，教育就延伸到哪里,。檸條塔礦業(yè)公司通過微信公眾號增設(shè)學(xué)史明理、學(xué)史增信,、黨建專班等系列專欄,，引導(dǎo)黨員利用碎片時間自學(xué)黨史。通過“三會一課”,、主題黨日等方式,，讓黨員干部學(xué)會、學(xué)懂,、學(xué)精,，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,。各基層黨支部書記為黨員干部上黨史專題黨課，組織團員青年,、黨外知識分子開展講黨史,、紅色經(jīng)典誦讀，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)教育傳達到基層黨員，打通最后一公里,。
“問”初心,，追尋紅色印跡
“給我印象最深的就是，紅井旁刻著‘吃水不忘挖井人,，時刻想念毛主席’的紀(jì)念碑,。”皮帶運輸工區(qū)黨支部書記李輝發(fā)自肺腑地說：“一個教學(xué)點就是一部活教材,?！睓帡l塔礦業(yè)公司組織黨員干部80余人分兩批赴“共和國搖籃”——紅都瑞金，踏進長征出發(fā)地中復(fù)村,，用行走追憶紅色路線,，身臨其境地感受古田會議舊址，重溫黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),，體會革命先烈艱苦奮斗的精神,，進一步提高政治定力和黨性修為。細(xì)化落實“向黨報告”主題活動,，號召干部職工用手中的鏡頭記錄在工作中擔(dān)當(dāng)作為的精彩瞬間,，不僅在感官上學(xué)，更通過學(xué)有所思和分享交流讓黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心,。
“切”實際,，踐行紅色初心
“職工餐廳推出自助早餐和陜北風(fēng)味特色菜品，生活后勤中心真把咱們提的問題當(dāng)回事兒了,。走,，去品嘗一下！”剛升井的綜采二工區(qū)王鵬高興地邊說邊加快腳步向職工餐廳走去,?！叭肆Y源部組織的免費義診活動挺好，讓我們了解了頸椎病,、手機病等慢性疾病的預(yù)防措施,。”剛剛參加完義診的機電物資中心陳雪說道,。
學(xué)史明理,、學(xué)史增信、學(xué)史崇德,，最重要的是體現(xiàn)在“學(xué)史力行”上,。檸條塔礦業(yè)公司開展“制度宣講到區(qū)隊，為民解惑辦實事”活動,，每逢周三,、周五學(xué)習(xí)時間,，各部門深入基層問情況、解難題,，實實在在回答職工的提問：如何辦理帶薪假,、如何支取住房公積金、如何提升技能操作水平……讓職工由單純地被動了解升格為主動掌握,，真正實現(xiàn)與職工交流溝通“零距離”,。同時，下發(fā)了《“我為職工辦實事”實踐活動征集意見表》,，對征集到的職工意見建議進行匯總梳理,，不斷提升服務(wù)職工群眾的質(zhì)量和水平，著力解決好職工群眾“急難愁盼”問題,，切實增強職工群眾的獲得感和幸福感,。（任治雄 楊帆）
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