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以高質(zhì)量地學(xué)教育賦能礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展

中國礦業(yè)報(bào) 評(píng)論 2024-09-23

  ◎? 王珩 黃志煒

  高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù),發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn),,是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的必由之路,。黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》明確指出,,“完善戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源探產(chǎn)供儲(chǔ)銷統(tǒng)籌和銜接體系”,,對(duì)新時(shí)代新征程地礦行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出了明確部署,也為發(fā)展礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力指明了方向,。

  在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化與科技進(jìn)步的背景下,,地礦行業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。隨著全球?qū)ΦV產(chǎn)資源需求的增長和開發(fā)利用技術(shù)的不斷進(jìn)步,,傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型模式已無法滿足當(dāng)前及未來的發(fā)展趨勢(shì),,地礦行業(yè)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型迫切需要培育和發(fā)展礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力。地礦行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展面臨著科技創(chuàng)新,、綠色可持續(xù)發(fā)展和體制機(jī)制創(chuàng)新等多方面挑戰(zhàn),,需要推進(jìn)包括勞動(dòng)者,、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料等礦產(chǎn)勘查要素的系統(tǒng)集成和優(yōu)化躍升,。

  一,、地礦行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)

  (一)科技創(chuàng)新

  當(dāng)前,,我國礦產(chǎn)資源對(duì)外依存度仍然較高,淺部礦產(chǎn)資源勘探開發(fā)潛力有限,,向深部要資源能源,,是提高資源儲(chǔ)備、緩解資源能源緊缺壓力,、保障國家資源安全和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,,迫切需要不斷加強(qiáng)對(duì)地球深部地質(zhì)構(gòu)造、成礦機(jī)理等重大基礎(chǔ)性理論問題的研究,,為深部找礦提供理論支撐和指導(dǎo),。

  在生產(chǎn)實(shí)踐中,企業(yè)逐步引入無人機(jī)勘探,、智能采礦機(jī)器人等高科技裝備,,著力提高開采效率,降低安全風(fēng)險(xiǎn),;利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)建立數(shù)字化礦山模型,,分析優(yōu)化采礦計(jì)劃,力求實(shí)現(xiàn)從勘探到開采全過程的精準(zhǔn)管理,。這些應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)技術(shù)創(chuàng)新提出了新的要求,,地礦工作者不僅要掌握傳統(tǒng)地學(xué)專業(yè)知識(shí),還要具備計(jì)算機(jī),、自動(dòng)化等跨學(xué)科技能,,以滿足產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的新要求。

  (二)綠色可持續(xù)發(fā)展

  隨著國家生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)深入,,地礦行業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。要轉(zhuǎn)變發(fā)展思路,堅(jiān)持綠色發(fā)展理念,,加強(qiáng)前期生態(tài)評(píng)估,,通過尾礦資源化利用技術(shù)、廢水循環(huán)處理以及生態(tài)修復(fù)等技術(shù)手段,,力求在生產(chǎn)過程中減少環(huán)境污染,,實(shí)現(xiàn)資源的高效循環(huán)利用。

  通過改進(jìn)低能耗,、低排放的生產(chǎn)工藝,,加強(qiáng)對(duì)礦區(qū)周邊生態(tài)的監(jiān)測(cè)與保護(hù),,努力實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)治理”向“主動(dòng)預(yù)防”轉(zhuǎn)變。因此,,環(huán)境科學(xué),、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域的專業(yè)人才和科學(xué)研究成為地礦行業(yè)不可或缺的組成部分。

  (三)市場(chǎng)體制機(jī)制

  礦產(chǎn)勘查是一種高風(fēng)險(xiǎn)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),,具有較高的成本投入和較長的回報(bào)周期,,不僅受地質(zhì)、技術(shù)等方面的影響,,而且受經(jīng)濟(jì),、政策等多種因素的影響。推進(jìn)形成政策穩(wěn)定,、可以預(yù)期的礦業(yè)市場(chǎng)環(huán)境,,對(duì)于礦業(yè)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要。由于礦產(chǎn)資源在經(jīng)濟(jì)上的稀缺性和在地質(zhì)上的不均衡性,,需要投融資機(jī)構(gòu)的資金支持以及地學(xué)院校,、科研機(jī)構(gòu)的科技支撐,要通過合理的政策設(shè)計(jì),,理清多方合作過程中的責(zé)任,、風(fēng)險(xiǎn)、效益邊界,,引導(dǎo)行業(yè)企業(yè),、科研院所和投融資機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)配合、分工協(xié)作,,調(diào)動(dòng)各方積極性,。

  二、高質(zhì)量地學(xué)教育賦能礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的路徑

  科技創(chuàng)新靠人才,,人才培養(yǎng)靠教育,。高質(zhì)量地學(xué)教育既是賦能礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán),也是地礦行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的持久動(dòng)力,。新形勢(shì)下,,地學(xué)教育要聚焦國家礦業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,遵循地礦行業(yè)和教育自身規(guī)律,,在理念變革,、內(nèi)容更新、模式升級(jí)等方面統(tǒng)籌謀劃和系統(tǒng)推進(jìn),,在高水平人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新方面發(fā)揮龍頭作用,,服務(wù)支撐地礦行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

  (一)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,,為礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入源頭活水

  人是生產(chǎn)力中最活躍,、最具決定意義的因素,。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需要大量擁有較高科技文化素質(zhì)、具備綜合運(yùn)用各類前沿技術(shù)能力,、熟練掌握各種新型生產(chǎn)工具的新型人才,。地學(xué)教育要面向服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展這一目標(biāo),把培養(yǎng)滿足地礦行業(yè)發(fā)展需求的拔尖創(chuàng)新人才作為重心,,持續(xù)深化教育教學(xué)改革,,為礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供人才保障。要堅(jiān)守教育“為黨育人,、為國育才”的初心和使命,,通過課程思政、思政課程以及日常思政,,弘揚(yáng)“愛國奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,、艱苦奮斗”優(yōu)良傳統(tǒng),,傳承李四光精神、“三光榮”精神等優(yōu)秀地質(zhì)文化,,著力培養(yǎng)地學(xué)人才愛黨報(bào)國,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的家國情懷。強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè),,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源體系及鏈條的重塑,,創(chuàng)新學(xué)科交叉融合、知識(shí)復(fù)合的培養(yǎng)模式,,緊盯學(xué)術(shù)前沿和行業(yè)發(fā)展動(dòng)向,,修訂培養(yǎng)方案、構(gòu)建核心課程,、編制高質(zhì)量教材,,在傳統(tǒng)地學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,增加大數(shù)據(jù),、人工智能等方向課程,,增強(qiáng)學(xué)生駕馭未來新興領(lǐng)域,引領(lǐng)礦業(yè)智能化,、綠色化可持續(xù)發(fā)展的綜合能力,,培養(yǎng)集研究、生產(chǎn)與管理于一體的高素質(zhì)人才,。積極探索各類特色鮮明的新型人才培養(yǎng)模式,,全面整合科研、學(xué)術(shù),、人才資源,,圍繞“人的發(fā)展”迭代創(chuàng)新,,實(shí)現(xiàn)從“教”到“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)移,注重培養(yǎng)地學(xué)人才的科學(xué)精神,、創(chuàng)新能力和批判性思維,,源源不斷打造新型勞動(dòng)者隊(duì)伍,為礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供高水平人才,。

  (二)聚焦關(guān)鍵核心問題,,為礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展增添創(chuàng)新動(dòng)能

  勞動(dòng)資料特別是生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度??茖W(xué)技術(shù)只有轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的生產(chǎn)新動(dòng)能,,才能形成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力??萍紕?chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè),、新模式、新動(dòng)能,,是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素,。推動(dòng)礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展,要發(fā)揮科技創(chuàng)新的重大作用,,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)理論和前沿技術(shù)的重大突破,。地學(xué)類行業(yè)特色高校要充分發(fā)揮科研能力、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì),,把搶占科技前沿制高點(diǎn)當(dāng)作重要任務(wù),,不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新成果對(duì)地礦行業(yè)發(fā)展的直接貢獻(xiàn)度與生產(chǎn)促進(jìn)力。要關(guān)注國際科技競(jìng)爭(zhēng)向基礎(chǔ)前沿領(lǐng)域遷移的新特點(diǎn),,集中優(yōu)勢(shì)力量有組織地推進(jìn)戰(zhàn)略導(dǎo)向的體系化基礎(chǔ)研究,、前沿導(dǎo)向的探索性基礎(chǔ)研究、市場(chǎng)導(dǎo)向的應(yīng)用性基礎(chǔ)研究,,不斷強(qiáng)化地學(xué)基礎(chǔ)理論對(duì)礦業(yè)科技創(chuàng)新的支撐作用,。要聚焦國家戰(zhàn)略需求,圍繞新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng),、深地國家科技重大專項(xiàng)等重大項(xiàng)目,,瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問題加快攻關(guān),加強(qiáng)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)和關(guān)鍵礦產(chǎn)勘查,,有力保障國家能源安全,。要努力支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),在地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查評(píng)價(jià),、礦產(chǎn)資源勘查開發(fā),、礦山生態(tài)修復(fù)、綠色礦山建設(shè),、智能化裝備開發(fā)等方面,,著力打造一流的規(guī)模生產(chǎn)力,、綠色生產(chǎn)力、數(shù)智生產(chǎn)力和產(chǎn)品生產(chǎn)力,,加快形成戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主攻方向和發(fā)展路徑,,將利用和改造自然的范圍擴(kuò)展至深空、深海,、深地資源,,開辟生產(chǎn)活動(dòng)新領(lǐng)域新賽道,為礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ),,增添創(chuàng)新動(dòng)能,。

  (三)強(qiáng)化產(chǎn)教融合機(jī)制,為礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展創(chuàng)造良好條件

  無論是勞動(dòng)者,、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象等生產(chǎn)力的基本要素,,還是科學(xué)技術(shù)、管理,、知識(shí)和數(shù)據(jù)等非實(shí)體要素,,都是生產(chǎn)力形成過程中不可或缺的要素,創(chuàng)新需要這些要素在特定場(chǎng)景下進(jìn)行組合,。在第四次工業(yè)革命的浪潮中,學(xué)校對(duì)知識(shí)的壟斷已不復(fù)存在,,創(chuàng)新涌現(xiàn)的場(chǎng)景不再囿于學(xué)校的課堂,,而是發(fā)生在教育與產(chǎn)業(yè)的碰撞交融中。適應(yīng)礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求,,要推動(dòng)組織形態(tài)變革調(diào)整,,不斷提升生產(chǎn)力要素組合協(xié)同效率,進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研的深度融合和品質(zhì)升級(jí),。要以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,,建立和完善適應(yīng)地礦行業(yè)發(fā)展要求的知識(shí)傳授和技能培訓(xùn)體系,通過校企共建聯(lián)合培養(yǎng)基地等模式,,將學(xué)生放到“卡脖子”工程和項(xiàng)目中培養(yǎng),,圍繞地礦行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)一批既掌握專業(yè)理論知識(shí),又了解行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律的復(fù)合型人才,,形成產(chǎn)學(xué)研深度融合,、完整連續(xù)的人才培養(yǎng)新體系。產(chǎn)業(yè)是生產(chǎn)力的載體,,科技成果只有產(chǎn)業(yè)化才能成為社會(huì)生產(chǎn)力,。要打通高校、企業(yè),、科研院所的“邊界”,,聯(lián)合建立創(chuàng)新研究中心和實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái),,依托生產(chǎn)要素的自由流動(dòng)、協(xié)同共享和高效利用,,推動(dòng)生產(chǎn)組織方式向平臺(tái)化,、網(wǎng)絡(luò)化和生態(tài)化轉(zhuǎn)型,打造廣泛參與,、資源共享,、精準(zhǔn)匹配、緊密協(xié)作的礦業(yè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈,,推動(dòng)科研成果在具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,,提高科研成果的轉(zhuǎn)化率,加速全產(chǎn)業(yè)鏈的價(jià)值協(xié)同和價(jià)值共創(chuàng),,培育新型生產(chǎn)組織形式,,促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈,、人才鏈,、政策鏈和資金鏈深度融合,為礦業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)I造良好的創(chuàng)新生態(tài),。

  [作者單位:中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)]

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