聚焦兩會 | 全國政協(xié)委員王焰新:推動高校建設(shè)碳中和校園
◎? 本報記者 蔣銘君
“高校肩負著為國家和所在區(qū)域‘雙碳’目標實現(xiàn)提供科技支撐和人才保障的雙重使命,?!苯眨珖f(xié)委員、中國科學(xué)院院士,、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校長王焰新在接受本報記者采訪時表示,高校是教育領(lǐng)域碳排放的重要來源,,高校也是“雙碳”創(chuàng)新的最佳場景,,同時,高校環(huán)境育人是碳中和人才培養(yǎng)最好模式,。
在今年的全國兩會上,,王焰新帶來了題為《大力推動高校建設(shè)碳中和校園,培養(yǎng)創(chuàng)新型碳中和人才》的提案,。
王焰新認為,,高校既應(yīng)組織科研力量攻克“雙碳”科技難題,將“雙碳”知識和理念融入專業(yè)課程體系中,,也應(yīng)全面推進校園碳中和建設(shè),,把校園變成師生共同開展科技研發(fā)、技術(shù)孵化,、協(xié)同育人的碳中和生活實驗室,,培育創(chuàng)新型碳中和人才。
據(jù)中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)經(jīng)濟管理學(xué)院“雙碳”課題組測算,,2017年中國教育領(lǐng)域的碳排放高達2.46億噸,。相比中小學(xué),高校承擔著更加復(fù)雜的科研和教育功能,,水電資源消耗量巨大,,還有大量的油、氣消耗,,折算下來碳排放量超過很多工業(yè)企業(yè),。
王焰新表示,創(chuàng)新是實現(xiàn)“雙碳”目標的根本途徑,。高校是創(chuàng)新高地,,匯聚了豐富的創(chuàng)新資源,也有著典型的城市社區(qū)節(jié)能降碳場景,。以高校本身的運營管理節(jié)能降碳為問題導(dǎo)向,,鼓勵師生,、企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新,將大大推動“雙碳”創(chuàng)新的孵化,、應(yīng)用和推廣,,起到示范窗口作用。
王焰新強調(diào),,碳中和教育是人才培養(yǎng)理念,、培養(yǎng)體系的系統(tǒng)性變革。只有堅持知行合一,,營造碳中和校園環(huán)境,,讓學(xué)生在真實的碳中和校園環(huán)境中強化碳中和意識,才能塑造青年一代的價值取向和品行修為,,進而影響更多的社會公眾,。
為此,他建議,,制訂高等學(xué)校校園碳達峰,、碳中和行動方案,將碳達峰,、碳中和工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃,。同時,鼓勵高校將碳中和校園建設(shè)與人才培養(yǎng)密切結(jié)合,,開展科普教育,將實踐育人和校園建設(shè)有機融合,,促進新文科和新工科交叉融合,。此外,建立校園碳中和評價體系,,制定校園碳中和建設(shè)標準,,讓高校像企業(yè)一樣公布碳排放信息和碳管理績效,接受社會監(jiān)督,。
據(jù)悉,,王焰新2014年提出建設(shè)生態(tài)型大學(xué)。2021年4月,,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)率先啟動“碳達峰,、碳中和”規(guī)劃編制;5月,,與企業(yè)合作成立長江流域碳中和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心,,推動成立碳中和研究院;8月,,該校未來城校區(qū)獲“武漢市碳中和先鋒示范創(chuàng)建單位”稱號,;9月,,啟動籌建國家深部零碳資源技術(shù)創(chuàng)新中心。
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