講好身邊防疫故事 同上一堂思政大課
——東華理工大學(xué)思政課程和課程思政同向同行集體備課會(huì)小記
◎? 陳婷 陶小娜
900余名教職員工24小時(shí)堅(jiān)守,、3500余名志愿者貢獻(xiàn)青春力量,,校園內(nèi)處處可見(jiàn)的“防護(hù)白”“志愿紅”“守護(hù)藍(lán)”,全力為1.8萬(wàn)余名在校學(xué)生的生命安全和身體健康保駕護(hù)航……自校園實(shí)行管控以來(lái),,東華理工大學(xué)全體師生員工用責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)上演了一場(chǎng)“萬(wàn)人齊參與”的動(dòng)人防疫圖景,,成為青年學(xué)子身邊可親可信的思政教育素材。
4月19日,,東華理工大學(xué)精心組織的“講好身邊防疫故事,,同上一堂防疫思政大課”思政課程和課程思政同向同行集體備課會(huì)召開(kāi),校黨委書記張福慶,、校長(zhǎng)孫占學(xué)出席并點(diǎn)評(píng),。300余名教師齊聚“云端”進(jìn)行說(shuō)課和交流研討,,將疫情防控故事作為思政教育的“活教材”,為講好防疫思政課提供“金點(diǎn)子”,,以實(shí)際行動(dòng)化“疫情危機(jī)”為“思政契機(jī)”,。
“這次疫情防控,不論是披荊斬‘疫’的輔導(dǎo)員,、云端抗‘疫’的教師,,還是‘疫’往無(wú)前的青年學(xué)子,都是偉大抗疫精神的踐行者,?!奔w備課會(huì)伊始,黨委宣傳部教師代表分享了全校師生聯(lián)防聯(lián)控的防疫場(chǎng)景,,將有淚點(diǎn),、有特點(diǎn)、有爆點(diǎn)的防疫故事從現(xiàn)實(shí)引入課堂教學(xué),,引起與會(huì)教師共鳴,。
集體備課會(huì)
馬克思主義學(xué)院思政課教師代表分別以《師生同屏 講好“天邊與身邊”的抗疫故事》《疫情大考彰顯基層社會(huì)治理效能》《抗疫實(shí)踐融入<毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論>》《身邊的感動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng):講好社區(qū)的疫情故事》為主題,分享了如何將防疫素材融入思政課程,,從理論層面將防疫故事講生動(dòng),、把抗“疫”精神講鮮活。
圍繞“將防疫思政素材融入專業(yè)課程的課程思政建設(shè)”分享主題,,地球科學(xué)學(xué)院,、信息與工程學(xué)院教師代表采用案例方式介紹了如何將防疫思政元素巧妙融入到專業(yè)課程中,鼓勵(lì)同學(xué)們充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),,用青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式凝聚戰(zhàn)“疫”信心,、傳遞戰(zhàn)“疫”正能量,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政同向同行,。
為用身邊先進(jìn)典型教育引導(dǎo)身邊人,,學(xué)校還推出“同上一堂防疫思政大課專題網(wǎng)站”平臺(tái),發(fā)布“課程思政優(yōu)秀案例評(píng)選方案”,。“學(xué)校注重挖掘身邊的戰(zhàn)疫典型,,將其轉(zhuǎn)化成生動(dòng)的思政素材,,充分發(fā)揮課堂主渠道的育人作用,不斷傳承和發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神,,將疫情防控中的鮮活案例講‘活’講‘火’,,在努力打造課程思政品牌上‘作示范、勇?tīng)?zhēng)先’,?!睆埜c在講話中指出,。
“偉大抗‘疫’精神蘊(yùn)含了極其豐富的思政課元素,防疫思政不是簡(jiǎn)單的疊加和拼湊,,而是要將偉大抗‘疫’精神與思政課有機(jī)融合,,引導(dǎo)學(xué)生將身邊的感動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)”,在交流環(huán)節(jié),,參會(huì)教師就如何講好防疫思政課進(jìn)行了交流探討,。在這場(chǎng)跨學(xué)院、跨專業(yè)的防疫思政課集體備課會(huì)上,,東華理工大學(xué)教師們既是講課人也是聽(tīng)課人,。他們同備一堂課,同上一堂課,,互相借鑒教學(xué)亮點(diǎn),,積極打造校園疫情防控背景下的思政教育“東華理工品牌”,在防疫大考中奮力答好課程思政建設(shè)答卷,。
“學(xué)生的身邊人,、當(dāng)下事就是最好的教科書,防控一線就是最好的課堂,,下一步,,學(xué)校將持續(xù)挖掘戰(zhàn)‘疫’思政素材,讓眼前人物和身邊故事走進(jìn)課堂,,把偉大抗疫精神根植學(xué)生靈魂,,真正引領(lǐng)學(xué)生立德成人、立志成才,?!睂O占學(xué)在備課會(huì)上點(diǎn)評(píng)道。
評(píng)論
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