接過英雄父親的接力棒
——記中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）碩士研究生新生張云飛
◎??陳華文
“爸爸，我來到您生前的母校深造,，您放心吧,，我一定會認真學(xué)習(xí)，成為像您一樣的人……”9月1日,，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）新生開學(xué),，31歲的碩士研究生新生張云飛，在校園內(nèi)的一尊雕像前,，深深地三鞠躬,。
原來，這尊雕像是張云飛的父親——該校水文地質(zhì)專業(yè)優(yōu)秀校友張國旗,。今年,，張云飛將進入該校環(huán)境學(xué)院水文地質(zhì)專業(yè)學(xué)習(xí)。
父親的事跡廣泛傳頌
張國旗是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）水文系（現(xiàn)在的環(huán)境學(xué)院）水文地質(zhì)專業(yè)1989屆校友,，出生在山西陵川縣一個貧困的農(nóng)家,，1985年以全縣第三名的成績考入該校。
“他一直沒有忘記上大學(xué)的初心,，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)努力幫助鄉(xiāng)親們告別缺水的生活,。”中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委常委,、黨委宣傳部部長儲祖旺,，當(dāng)年是張國旗的輔導(dǎo)員?！八且粋€樸素本分的農(nóng)村伢,，話不多，學(xué)習(xí)十分刻苦,。大學(xué)畢業(yè)分配時,，他本來可以去山西水利廳工作，但他做了一個讓身邊所有人都驚訝的決定,，回家鄉(xiāng)陵川水務(wù)局當(dāng)一名工程技術(shù)人員,?！眱ψ嫱f。
在平凡的工作崗位上,，張國旗竭力幫助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親解決吃水難的問題,，這一干就是10余年。由于他工作出色,，太原有關(guān)單位再次向他伸出橄欖枝,，可他不為所動。2001年5月15日,，他在進行井下探測作業(yè)時,，突遇井壁坍塌。為保護他人,，張國旗以身殉職,，年僅33歲。
張國旗去世后,，山西水利系統(tǒng)號召廣大干部職工向他學(xué)習(xí),。2005年，山西電影制片廠以張國旗找水的感人故事為原型,，拍攝了電影《紅山雨》,。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）追授張國旗為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，動員廣大師生學(xué)習(xí)他獻身基層,、服務(wù)家鄉(xiāng)的可貴精神。
張國旗殉職時,，張云飛才10歲,。“向張國旗學(xué)習(xí)”成為幼年的他記憶最深刻的一句話,?！澳汩L大了，也要成為像你爸爸那樣的人,?！眿寢尩慕虒?dǎo)，一直刻在張云飛心中,。
張云飛在父親張國旗雕像前
對父親的回憶飽含深情
20世紀(jì)90年代,，從重點大學(xué)畢業(yè)到縣城工作的人不算太多。親朋好友很是不解,，張國旗為什么不去省城上班,，窩在小小的縣城里。對于這一點,，幼小的張云飛也問過父親,，父親望著遠方的太行山,，若有所思地說：“只有把知識和才華，獻給最需要的地方,，這樣的人生才最有價值,。”
20多年過去了,，加上當(dāng)時年紀(jì)小,，有關(guān)父親張國旗的各種回憶，張云飛大多記憶模糊,，但有三件事,，他至今記得。
小時候,，張云飛問了一個地理方面的問題,，把父親難住了。當(dāng)晚,，父親查閱資料幾個小時,，第二天耐心回答了他。
父親喜歡讀書,，不僅讀水文地質(zhì)專業(yè)書籍,，還喜歡文史類書籍。有一次,，父親花了半個月的工資,，買了一套《資治通鑒》，“每天晚上,，我和母親都睡了,，父親就在燈下津津有味地閱讀?！庇捎跁?，狹窄的家中放不下，父親就在床邊加了30厘米寬的木板,，專門放書,。
2000年國慶節(jié)，父親帶他到泰山旅行,。這是他唯一一次跟著父親外出旅行,。登山時，9歲的張云飛不停喊累,。父親鼓勵他：男子漢要堅強,、要有毅力。還繪聲繪色地講著泰山的傳說和地理知識,，緩解張云飛的疲勞,。
也許是受到父親的耳聞目染,，張云飛隱隱對地理和地質(zhì)產(chǎn)生了一些興趣。2010年高考時,，張云飛也想過報考父親的母校中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）,，可惜高考發(fā)揮失常，與父親的母校失之交臂,，被云南一所大學(xué)的地理信息系統(tǒng)專業(yè)錄取,。他盡管心里有些遺憾，好在這個專業(yè)也屬于地學(xué)大類,。上大學(xué)時,，他扎扎實實啃過幾本地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)類書籍。大學(xué)畢業(yè)后,，他先后在山西的幾個水利,、設(shè)計類單位工作，期間結(jié)婚生子,，生活比較安穩(wěn),。
接過英雄父親的接力棒
張國旗的故事和精神，一直激勵著母校中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）的學(xué)生們,。2018年,，該校環(huán)境學(xué)院將專業(yè)教育和思想政治教育相互融合，并以英雄校友命名,，組建“張國旗班”及其黨支部,，旨在培養(yǎng)學(xué)生們爭做“紅專能優(yōu)”的新時代生態(tài)環(huán)保鐵軍。
為了擦亮“張國旗”這張精神名片,，該校相繼組建了張國旗精神宣講團,、“張國旗班”實踐團、“張國旗班”志愿團開展各類社會實踐,、志愿服務(wù)，100多名大學(xué)生志愿者在山西陵川,、吉林白城,、湖北恩施、湖南衡陽,、云南楚雄,、青海海北等地助力科教扶貧，引起社會各界關(guān)注,。今年,，“張國旗黨支部”還入選教育部第三批全國樣板支部培育創(chuàng)建單位。
“張國旗班”建設(shè)的系列新聞報道,，通過各種渠道傳到張云飛這里,。對此,，他非常感嘆，父親張國旗的母校非但沒有忘記他,，還廣泛弘揚他獻身基層的精神,。去年清明節(jié)，張云飛和妻女應(yīng)邀來到中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）張國旗雕像前,，進行祭掃活動,，第一次面對面看著父親的雕像，張云飛落淚了,。他突然意識到,，不該滿足現(xiàn)有的小日子，覺得應(yīng)該做點什么,。經(jīng)過一番深思,，他做出決定：一邊工作一邊備考，力爭考上父親的母校,，攻讀水文地質(zhì)學(xué)專業(yè)研究生,。
然而，現(xiàn)在的考研競爭激烈異常,，加上張云飛大學(xué)畢業(yè)工作了多年,，重新捧起書本復(fù)習(xí)，需要超常的毅力,。有幾天,，他打起退堂鼓。母親和妻子見他情緒不對勁,，不停地鼓勵他,、支持他。他再次鼓起精神,，全力以赴投入到復(fù)習(xí)備考中,。水文地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的一些知識難點，他通過微信,，向遠在武漢的老師們虛心求教,。今年研究生入學(xué)考試中，他過關(guān)斬將,，成功被中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）環(huán)境學(xué)院錄取,。
7月，該校環(huán)境學(xué)院“張國旗班”實踐團來到山西追尋英雄之旅,，師生們還專門看望張云飛及其家人,，并把碩士錄取通知書送到張云飛的手中。張云飛激動之情溢于言表：“非常榮幸,，我能去父親的母校讀研,，感謝學(xué)校,！”
9月1日，張云飛來到中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）,。今后,，這里不僅是父親張國旗的母校，將來也是他的母校,。不久后的11月7日,，這所大學(xué)將迎來校慶70華誕。在這樣的時間節(jié)點,，他接過英雄父親的接力棒,，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)水文地質(zhì)學(xué)，闊步人生新征程,。
這些年來,，該校環(huán)境學(xué)院黨委書記李素礦一直關(guān)心張云飛及其家人，并長期保持聯(lián)系,，張云飛考上研究生,，他欣慰地說：“英雄無愧時代，時代不負英雄,。張云飛是英雄的后代,，立志走父輩英雄之路來校深造，我們有責(zé)任并創(chuàng)造條件幫他圓夢,、助其成才,，成為新時代的生態(tài)環(huán)保鐵軍，將來更好地建設(shè)家鄉(xiāng),?！?/p>
張云飛坦言，他雖然掌握了不少水文地質(zhì)知識,，但是離研究生的高標(biāo)準(zhǔn),、高要求還有不小的差距。他會抓緊時間,，刻苦鉆研,，彌補不足。談到今后的職業(yè)設(shè)想,，他斬釘截鐵地說：“從事水文地質(zhì)工作，成為像父親那樣的人,！”
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