把課堂搬到野外
——中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球科學(xué)學(xué)院2022級珠峰班開展地質(zhì)認(rèn)知實習(xí)側(cè)記
◎? 陳華文
3月25~26日,，春暖花開的一個周末,，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球科學(xué)學(xué)院的馬昌前教授、佘振兵教授和王連訓(xùn)副教授等,，帶領(lǐng)學(xué)院2022級珠峰班的35名同學(xué)輾轉(zhuǎn)湖北羅田縣和英山縣,，圍繞《地球系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)內(nèi)容,，開展地質(zhì)認(rèn)知實習(xí)。班長方博說：“作為地質(zhì)專業(yè)大一學(xué)生,，第一次在大自然的懷抱中學(xué)習(xí),，一切都是新鮮的，這開啟我們認(rèn)識地質(zhì),、熱愛地質(zhì)之門,。”
該校地質(zhì)學(xué)珠峰班,，是首批入選國家拔尖計劃2.0的基地之一,，以培養(yǎng)地球科學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，并為班級配備了一流的師資力量,，制訂獨(dú)特的培養(yǎng)方案,，不僅強(qiáng)調(diào)大學(xué)生地球系統(tǒng)科學(xué)思維，還重視大學(xué)生的專業(yè)動手能力,。而野外教學(xué),，也是該校的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色。
以巖石學(xué)研究見長的馬昌前教授,，長期以來就把校園和野外兩個課堂緊密結(jié)合起來,。20年前,，他就曾經(jīng)帶領(lǐng)大學(xué)生，意氣風(fēng)發(fā)來到羅田和英山野外,，開展野外教學(xué),。這是第多少次，他也沒有細(xì)致地統(tǒng)計過,?！芭囵B(yǎng)高起點(diǎn)的地學(xué)人才，不能讓學(xué)生成為書呆子,，必須讓他們盡早來到野外,，感受地質(zhì)的萬千氣象?！彼f,。
本次野外實習(xí)，分兩條路線進(jìn)行,，分別是“地大-河鋪鎮(zhèn)-英山縣城”和“英山縣城-吳家山-地大”,。兩條路線上選取了4個點(diǎn)位和1個景區(qū)。野外實習(xí)中,，老師們手把手教學(xué)生們辨認(rèn)巖石,、流水作用、巖漿捕虜體,、巖層侵入關(guān)系,、風(fēng)化層辨識和造山運(yùn)動等。英山羅田一帶,，由于大別山遠(yuǎn)古時期活躍的構(gòu)造運(yùn)動和巖漿活動,，使得地球的內(nèi)力作用痕跡十分顯著。校園課堂教學(xué)中,，只是看到文字和圖片,，而在野外，學(xué)生們可以用手觸摸侵入巖和變質(zhì)巖,，這種學(xué)習(xí)體驗，是校園課堂無法比擬的,。
野外教學(xué)中,，沒有椅子可以坐，學(xué)生們就坐在石頭上,。馬昌前教授用激光筆代替了粉筆,，指著不同的巖石，教學(xué)生們辨認(rèn)巖石的差異,。而佘振兵和王連訓(xùn)兩位老師,，則把地質(zhì)常識和地質(zhì)故事的講解兩者交融,，“對于地質(zhì)專業(yè)大一學(xué)生，如果只講授冰冷的理論,，教學(xué)效果會大打折扣,。”佘振兵說,。
老師們對于地質(zhì)知識形象而生動的講解,，讓學(xué)生們聽起來津津有味。學(xué)生們完全忘記了翻山越嶺的疲憊,，有的在野外記錄簿上畫巖石素描圖,；有的用手機(jī)拍照記錄地質(zhì)現(xiàn)象。野外教學(xué)中,，師生針對地質(zhì)現(xiàn)象,，進(jìn)行交流討論，時而傳來爽朗的笑聲,?！耙巴饨虒W(xué)的最大優(yōu)勢，就是面對自然界中的地質(zhì)現(xiàn)象,，能活靈活現(xiàn)地講出來,，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)地質(zhì)的樂趣，還在無形之中培養(yǎng)學(xué)生將今論古的地學(xué)思維,?！蓖踹B訓(xùn)說。
本次實習(xí)由馬昌前教授帶隊,，學(xué)工組黃志煒老師全程承擔(dān)起后勤服務(wù)和安全保障等工作,。在馬昌前看來，在野外,，主要引導(dǎo)學(xué)生觀察礦物巖石,、風(fēng)化殼剖面、河流地質(zhì)作用,、古地震遺跡,、人造巖石等內(nèi)容，幫助學(xué)生理解地球?qū)尤ο嗷プ饔眠^程,，理解人與自然的互饋關(guān)系,。“將來,，學(xué)生們還將繼續(xù)在野外開展更加系統(tǒng)全面的地質(zhì)實習(xí),，在野外大課堂錘煉扎實的專業(yè)本領(lǐng)，指引學(xué)生攀登地質(zhì)的珠峰,?！彼f,。
參加本次實習(xí)的大學(xué)生黃晴說：“兩天野外教學(xué)，我們手持地質(zhì)錘和羅盤,，采集巖石標(biāo)本,，初步用地質(zhì)專業(yè)思維認(rèn)識自然，這是一次美妙的地質(zhì)之旅,?！?/p>
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